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[제356차] 신입사원 하이브리드 교육과 조기전력화 방안
HRD포럼
디지털 트랜스포메이션과 온택드 시대 신입사원 입문교육은
그동안의 사회 초년생, 신입 직장인으로의 신분 변화에 따른 가치관 교육, 직무교육뿐만 아니라
새로운 형태의 조직문화와 일하는 방식 변화에 대응할 수 있도록 프로그램되고 교육되어야 합니다.
이번 제356차 HRD포럼에서는
변화된 신압사원 입문과 육성 전략에 대해 함께 연구하고 공유하고자 합니다.
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[제355차] 사내강사·티코치 육성과 운영 방안
HRD포럼
기업은 보안 유지, 전문성 전수, 학습 촉진을 위해
조직에서 오랜 세월 전문성, 경험, 인성을 갖춘
핵심인재를 선발하고 이들에게 강의 스킬을 가르쳐서
구성원과 조직의 성장을 이끄는 사내강사로 활동하게 하고 있습니다.
조직 부서장은 이들을 사내강사 & 코치로 육성하고
HRD조직은 부서장 중심으로 코칭과 OJT를 통하여
직무교육과 경험공유, 성과중심 HRD문화를 만들어야 합니다.
이번 제355차 HRD포럼에서는 사내강사·티코치 육성과 운영 방안에 대해
함께 연구하고 공유하고자 합니다.
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[제354차] 2022년 HRD전략과 교육방향 대 토론회
HRD포럼
새해에는 새로운 HRD가 요구됩니다!
최근 디지털 트랜스포메이션의 가속화와 ESG경영, MZ세대의 부상은
새로운 HR의 역할과 HRD 활동의 혁신을 요구하고 있으며
일하는 방식의 변화는 임직원의 가치관과 일상의 혼란으로
몸과 마음의 힐링과 웰니스적인 HRD를 기대하고 있습니다.
HRD 특별포럼에서 새로운 HRD활동을 토론해 보고자 합니다.
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[제353차] 메타버스 HRD
HRD포럼
대면 접촉의 어려움은 메타버스를 향한 뜨거운 관심과 투자로 이어지고 있습니다.
가상공간에서 현실세계 수준의 일과 삶을 영위할 수 있다면 새로운 돌파구가 될 수 있고
팬데믹 이후 화상회의 플랫폼 기반 HRD 활동에서 드러나는 여러 약점을 보완할 수 있기 때문입니다.
특히 메타버스 플랫폼에서 채용설명회나 신입사원 입문교육을 시작으로
다양한 HRD 활동이 이뤄지고 있다는 점은 HRD 부서가 주목해야 합니다.
메타버스는 지금도 많은 연구가 이뤄지고 있지만 ‘가상공간에서 사회·경제·문화·정치·경제 등의
활동이 이뤄지면서 새로운 가치가 창출되는 세상’이라는 점은 분명합니다.
이번 제353차 HRD포럼에서는 메타버스의 개념과 유형을 비롯해
HRD 활용 방안 및 사례에 대해 함께 연구하고 공유하고자 합니다.
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[제352차] 위드 팬데믹, 조직원 멘탈헬스 EAP
HRD포럼
이곳저곳을 마음껏 돌아다니며 다양한 사람을 만나 소통하고,
친밀한 사람들과의 관계를 돈독하게 다질 수 있는 기회가 차단된 상황이 지속되고 있습니다.
그로 인해 나타나는 현상이 사회적 고립감(social isolation)입니다.
사람은 사회적 동물이기 때문에 강제적인 거리두기는 심신 건강에 악영향을 미치며,
직장인들의 경우 생산성이 떨어지고 있습니다.
기업은 팬데믹 이후 우울증, 무기력증, 번아웃 등을 호소하는 구성원을 위해
근로자지원프로그램을 뜻하는 EAP(Employee Assistance Program)를 운영하고 있습니다.
EAP는 구성원의 생산성에 영향을 미칠 수 있는 음주, 정신건강, 가족문제, 직장폭력, 자기계발,
실직, 이직 등의 요인을 파악하고 맞춤형 심리상담, 컨설팅, 코칭, 교육 등을 통해 해결해주는 것입니다.
팬데믹이 종식될 기미를 보이지 않는 상황에서 EAP의 중요성은 더욱 커질 것입니다.
이번 제352차 HRD포럼에서는 조직구성원 멘탈헬스 EAP에 대해 함께 연구하고 공유하고자 합니다.
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[제351차] 2022 HRD전략과 교육계획 수립
HRD포럼
2022 HRD전략과 교육계획 수립
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[제350차] MZ세대 중심 조직문화 개선
HRD포럼
MZ세대 중심 조직문화 개선
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[제349차] 포스트 팬데믹 HRD 이슈와 트렌드
HRD포럼
<월간HRD 창간 31주년 특별 설문조사>
포스트 팬데믹 HRD 이슈와 트렌드
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통신판매업신고 : 성동 제0825호